关于荔城区政协五届四次会议第2586号提案的答复函

　　吴国宝、陈华元、陈志霖委员： 

　　您在区政协五届四次会议上提出的《关于拓宽农村未成年人活动场所和渠道的建议》（第2586号）提案收悉，现答复如下：​ 

　　一、开放学校体育运动场所 

　　目前，为了丰富学生周末生活，荔城区开放18所学校体育场所，场所中对抗性体育设施有乒乓球台、篮球、羽毛场地、象棋台、围棋台等。周末期间，学生们在充满活力的校园环境中尽情享受运动的乐趣，提升身体素质。此外，我区还组织开展各类体育赛事和活动，如乡村青少年篮球赛、乒乓球友谊赛等，激发未成年人参与体育运动的热情，培养他们的团队协作精神和竞争意识。​ 

　　二、整合校外教育资源 

　　青少年学生校外活动中心与乡村青少年宫共同发力，为青少年打造广阔的成长空间。校外活动中心秋季班面向本区在校青少年招生。该中心日常开放时间贴合学生课余时间，周末及寒暑假无休，内部设有科技、艺术、体育等多功能区域，综合体育馆、室外活动场等设施完备，还定期开展写春联、公益讲座等主题活动。乡村青少年宫也以开放之姿，为乡村学生丰富课余生活，于周末及寒暑假开放，设置朗诵、科技、手工等多样化兴趣小组，如北高中心小学等乡村少年宫每周定期开展活动，并邀请专业人士和志愿者授课，同时通过 “新时代好少年，放飞中国梦” 等成果展示活动，为学生搭建展示舞台。此外，我区积极推动学生阅览室建设，通过整合场地、多方筹集书籍、专人管理等举措，并配合读书分享会等活动，培养未成年人阅读兴趣，全方位护航青少年健康成长。​ 

　　三、设立心理健康工作室或学习辅导站​ 

　　依托村委会、文明实践中心、青少年活动中心等场地，邀请大学生志愿者和专业教师定期到农村开展心理健康辅导和学习辅导活动。挖掘村内有一定知识和教学经验的人员，如退休教师、返乡大学生等，组建乡村学习辅导志愿者队伍，为学习有困难的学生提供帮助。同时，建立线上线下相结合的辅导模式，通过网络平台为学生提供远程辅导和心理咨询服务，及时解决学生在学习和心理方面遇到的问题。开展家长培训活动，提高家长对未成年人心理健康和学习教育的重视程度，形成家校共育的良好局面。​ 

　　下一阶段，我们将持续关注农村未成年人活动场所和渠道建设工作，积极争取更多的政策支持和资金投入，不断优化农村未成年人成长环境。 

　　感谢您对我区教育工作的关心和支持。 

　　领导署名：郑金山  

　　联 系 人：朱玉华 

　　电    话：2212622 （办） 

　　荔城区教育局 

　　2025年7月16日