蓄力赋能强本领 扬帆起航谱新篇—— 荔城区开展中学中层干部管理能力提升集中理论培训

　　7月2日至3日，荔城区中学中层干部管理能力提升培训班在区教师进修学校开展。福建教育学院培训中心主任傅振南、区教育督导室副主任郑建山、区教师进修学校副校长张丽芳出席开班仪式。

　　开班明向聚共识 鲜活德育启新思 

　　傅振南主任在致辞强调中层干部在学校治理中的关键作用，并介绍了本次培训的课程设计与丰富资源，承诺将为学员成长提供专业支撑与平台保障。

　　郑建山副主任在讲话中结合当前教育改革背景，以 "是问答题还是选择题"" 是传话筒还是金嗓子 ""是负情绪还是正能量" 三个深刻设问，引导学员提高站位、强化担当。

　　开班仪式后，厦门市龙湫亭实验学校蒋艳秋书记带来首场专题讲座《鲜活德育，多元发展》。她以深厚的理论功底和实践经验，阐述 "鲜活德育" 的核心理念 —— 打破刻板印象，让德育回归生活、贴近学生。结合该校成功案例，从活力管理、实践活动、校本课程、社会共育、思政体系五个维度，详解多元化育人路径，为学员落实立德树人根本任务提供了生动借鉴。

　　筑牢安全防护网 明晰责任促规范 

　　当日下午，福建教育学院钟桂荣教授（福建省安全专家、中小学思政教育研究会常务理事）带来《学校在校园安全中的责任剖析》专题讲座。她结合《民法典》《预防未成年人犯罪法》等法规，清晰界定学校安全管理的职责范围与法律边界，强调需构建 "积极预防、依法管理" 的安全体系：通过班会等形式实现安全教育常态化，定期排查教室、实验室等区域设施，形成制度化机制，制定应急预案，规范应急处置流程。

　　钟教授还结合多起典型案例，深入剖析心理健康、校园欺凌、体育设施安全、校外活动管理、食品安全监管五大风险领域的应对要点，提醒教师需具备 "风险意识"，关注学生异常行为并及时干预。讲座中，她通过具体案例解析不同情境下学校的责任界定，现场互动频繁、掌声不断，学员们纷纷表示明晰了安全管理方向。

　　重塑角色强素养 承启赋能谋超越 

　　3日上午，同安实验中学陈长兴校长以 "承启・赋能・超越" 为主题展开授课。他以 "德能绩勤廉" 综合素养图谱为根基，强调中层干部需兼具 "价值定力、专业功力、事功效力、行动能力、操守抗力" 五方面专业素养。围绕校长能力四维模型（战略领导、文化建设、课程重构、教师发展），深入解析中层干部作为 "战略翻译官"（将决策转化为可执行清单）与 "专业引领者"（提升教学、课程、教研三方面领导力）的不可替代性。

　　讲座创新提出"从用人到育人" 的范式转变，通过对比"中层对接点" 与"校长跃迁要求"，明确中层在战略承接、文化渗透等方面的枢纽作用。学员们通过"巅峰对标" 与"成长引擎" 设计，结合实战推演，系统思维与组织协同能力得到显著提升。

　　聚焦教学谋变革 探索路径促提升 

　　3日下午，晋江市教师进修学校高级教师施世杰带来《新时代中学教学管理变革的基理与路径探讨》讲座。他从晋江市教育发展概况切入，围绕新时代教育内涵、学校教育核心机理、教学管理变革路径三大板块展开。在解读教育对象、目标与本质的基础上，强调教育需顺应社会发展趋势，回溯源头、遵循规律；同时提出变革核心策略：树立正确价值导向、坚持刀刃向内改革、构建科学课程体系、创新课堂教学方式、凝聚多方育人合力，为学员把握教学管理变革方向提供了系统思路。

　　此次培训以多元课程构建起能力提升体系，从理念更新到方法习得，从责任觉醒到行动规划，为中层干部赋能蓄力。相信学员们将把所学转化为实践动能，在学校治理中发挥枢纽作用，为荔城中学教育高质量发展筑牢中层基石，推动区域教育事业迈上新台阶。