关于荔城区政协五届三次会议第2473号提案的答复函

林跃龙委员： 

    您在区政协五届三次会议上提出的《关于大力发展职业教育 深化产教融合的建议》（第2473号）提案收悉，现答复如下： 

    一、加强职业学校高水平建设步伐

    1.优化办学定位 

组织由行业专家、教育学者及企业代表组成的评估小组，对辖区内的中等职业学校——福建省莆田海峡职业中专学校进行实地考察与访谈，明确其在区域产业链中的定位，调整专业设置，确保与区域主导产业、新兴产业紧密对接。同时，鼓励学校发展特色专业，形成品牌效应。 

    2.提升办学水平 

继续加大财政投入，改善学校基础设施，特别是实训设施的建设，确保学生能在接近真实工作环境的条件下进行技能训练。实施“名师工程”，通过引进、培养和激励机制，吸引高水平教师加入职业教育队伍，并加强教师培训，提升其教学与实践指导能力。 

    3.强化办学特色 

鼓励学校与企业合作开发特色课程，引入行业标准和最新技术，使教学内容与行业前沿保持同步。同时，加强国际交流与合作，借鉴国外先进的职业教育理念和教学方法，提升我区职业教育的国际化水平。 

    二、与时俱进提升校企合作质效

    1.深化产教融合 

   建立校企合作联席会议制度，定期召开会议，协调解决合作中遇到的问题。推动学校与企业共建实训基地、研发中心和产业学院，实现资源共享、优势互补。鼓励企业参与学校的教学计划制定、课程设置和教材编写，确保教学内容与市场需求高度契合。 

    2.创新合作模式 

继续推广现代学徒制，让学生在企业导师的指导下进行实习实训，实现“学中做、做中学”。同时，探索“工学交替”、“项目制教学”等新型教学模式，让学生在真实的工作环境中学习技能、积累经验。 

    3.加强政策引导与支持 

积极响应省、市、区出台的校企合作优惠政策，如对企业参与职业教育给予税收减免、资金补贴等，建立校企合作激励机制，对表现突出的企业和学校给予表彰奖励。 

    三、建立健全职业教育发展目标考核体系

    1.明确发展目标 

    根据区域经济社会发展规划，制定详细的职业教育发展目标体系，包括学校建设标准、教学质量评估指标、毕业生就业率及就业质量等关键指标。 

    2.建立考核机制 

    成立由教育、人社、财政等部门组成的考核小组，定期对职业学校进行全面考核评估。采用定量与定性相结合的方式，确保考核结果的客观性和公正性。  

    3.强化结果运用 

   将考核结果作为学校资源配置、政策支持、招生计划安排等的重要依据。对考核优秀的学校给予更多的政策倾斜和资金支持；对存在问题的学校提出整改意见并督促落实。 

   四、加大职业教育宣传力度

   1.多渠道宣传 

利用电视、广播、报纸等传统媒体以及网络、社交媒体等新媒体平台，广泛宣传职业教育的政策导向、发展成就和优秀案例。制作系列宣传片和宣传册，生动展现职业教育的魅力和价值。 

   2.开展主题活动 

定期举办职业教育成果展、技能大赛、校企合作论坛等活动，邀请行业专家、企业代表、学生及家长参与。通过现场展示、互动交流等方式，增强社会各界对职业教育的认识和了解。 

   3.加强家校合作 

建立家校沟通机制，定期召开家长会或座谈会，向家长介绍职业教育的政策、优势和发展前景。邀请优秀毕业生回校分享经验，帮助家长和学生树立正确的职业教育观念。同时，加强学校与社区的联系与合作，共同营造良好的职业教育氛围。 

领导署名：陈于涵 

联 系 人：林国勇 

联系电话：13808597037 

  荔城区教育局 

                              2024年8月5日